UNIDAD
ACADÉMICA DE INGENIERÍACIVIL
ESCUELA
DE INGENIERÍA CIVIL
PROYECTO INTEGRADOR DE SABERES
TÍTULO:
BLOGS
TEMA:
Compartir en todas las redes sociales todo lo referente a
los Blogs y su utilidad en el marco estudiantil
INTEGRANTES:
Álvarez Fernando
Henríquez Christian
San Martin Dennys
DOCENTE:
Ing.
Ángela Celi
ASIGNATURA:
NTIC’S
PARALELO:
“D”
MACHALA – EL ORO - ECUADOR
2014
1. Datos
informativos
1.1
Nombre del proyecto: Blogs
1.2
Responsables.
·
Álvarez Fernando
·
Henríquez Christian
·
San Martin Dennys
1.3
Lugar de realización del proyecto.
·
Ciberespacio
2. Introducción
Un blog es un sitio Web que permite que usted o su
organización compartan rápidamente ideas e información. Los blogs contienen
entradas con fecha y que se muestran en orden cronológico inverso. Las personas
pueden realizar comentarios sobre sus entradas, así como proporcionar vínculos
a sitios interesantes, fotografías o blogs relacionados.
3. Problematización
3.1
Descripción
del problema
·
Falta de conocimiento de la gama de redes
sociales en las que podemos compartir información específica de algún tema a
tratar.
3.2
Problema
general
·
La compartición de un tema específico en las
distintas áreas cibernéticas conocidas.
3.3
Problema
específicos
·
Conocimiento del público online sobre la
importancia de estas redes en nuestra vida personal como profesional
·
La correcta utilización de estas redes para
un propósito productivo e intelectual a la hora de trabajar en la web.
4. Objetivos
4.1
Objetivo
General
·
Compartir la importancia del uso de los Blogs
en las distintas áreas online.
4.2
Objetivos
Específicos
·
Dar a conocer un tema de la asignatura de
NTICs en las redes sociales más utilizadas por los cibernautas.
·
Relacionar nuestro proyecto específicamente
al ámbito estudiantil.
5. Marco Teórico
¿QUÉ ES UN
BLOG?
Un blog es un sitio web que se
actualiza periódicamente y que ofrece la lectura de información de uno o varios
autores sobre temas de interés. La unidad fundamental de información de un blog
es el artículo, también llamado "post" o "entrada".
Estos artículos se muestran siguiendo una ordenación cronológica inversa, es
decir, se mostrará primero el artículo más reciente. En consecuencia podemos
definir un blog como una recopilación de artículos ordenados
cronológicamente.
Para el autor/autores de un blog, se trata de un
sistema que facilita la publicación de contenidos multimedia en Internet
ofreciendo en todo momento el control y libertad para editar y modificar la
información publicada.
En cada artículo los lectores pueden escribir
sus comentarios y el autor darles respuesta. De esta forma se fomenta
un diálogo que autores y lectores pueden compartir. Sin embargo esta opción
depende de la moderación del autor o autores del blog y por supuesto de que los
lectores decidan intervenir libremente con sus aportaciones.
La temática de un blog es muy variada. En la
blogosfera hay blogs personales, periodísticos, empresariales,
tecnológicos, educativos (edublogs), políticos, etc.
ANATOMÍA DE UN
BLOG
Un blog dispone de dos interfaces diferenciados:
- FrontEnd. Es el
"escaparate" o área pública del blog. Muestra los artículos
publicados que pueden ser leídos por cualquier usuario que accede al
mismo.
- BackEnd. Es el
"taller" o área de acceso restringido del blog. En este espacio
entra el autor/autores del blog para gestionar su contenido.
Frontend
Backend
La estructura del Frontend suele tener los siguientes
elementos:
- Cabecera. Muestra
el título del blog y en algunos casos una imagen de fondo. Cuando el
lector hace clic en el enlace que proporciona se sitúa en la portada o
página principal del blog.
- Entradas
del blog. Contiene los artículos o entradas publicadas.
Aparecen ordenados cronológicamente situándose arriba el más reciente. En
la página principal solo se pueden leer un número concreto de artículos.
Para acceder a los anteriores se proporciona un sistema de paginación con
un enlace a "Entradas anteriores".
- Barra
lateral. Contiene los gadgets o módulos que incorporan
prestaciones adicionales al blog: búsqueda, artículos por meses, artículos
por etiquetas, lista de enlaces, suscripción RSS, etc.
En la lectura de una entrada o artículo se suelen
ofrecer los siguientes elementos:
- Fecha de
publicación del artículo.
- Título del
artículo. Cuando el usuario hace clic en su enlace se accede al artículo
de forma individual mostrándose los comentarios asociados al final del
mismo.
- Contenido del
artículo. Puede contener texto, enlaces, imágenes, audios, vídeos, etc.
- Autor del
artículo. Se muestra el nombre del autor del artículo. Puede resultar
interesante cuando en un blog publican varios usuarios.
- Hora de
publicación.
- Comentarios. Muestra
el número de comentarios realizados a esa entrada. Cuando el usuario hace
clic en este enlace accede a los comentarios publicados.
- Edición. Cuando
el usuario que navega está autentificado como administrador del blog
aparece en cada artículo un icono en forma de lápiz proporcionando un
enlace directo al backend de edición de su contenido.
- Entradas recientes
/ posteriores. Estos enlaces de navegación situados al final de una página
permiten acceder al resto de artículos.
- Página
principal. Enlace a la portada del blog donde se mostrará
una página con los últimos artículos publicados.
- Suscripción. Este
enlace permite suscribirse a la publicación de entradas de nuestro blog
utilizando el navegador web o bien un programa específico de lectura de
feeds.
CARACTERÍSTICAS
DE LOS BLOGS
Las características de los blogs que han justificado
su auge han sido:
- Hipermedia. Los
artículos pueden contener texto, enlaces, imágenes, audios, vídeos,
animaciones flash, etc.
- Facilidad. El blog
proporciona un interfaz para administrar sus contenidos, coordinar, borrar
o reescribir los artículos, moderar los comentarios de los lectores, etc.
de una forma casi tan sencilla como administrar el correo electrónico.
- Organización
cronológica. Los artículos se ordenan de forma cronológica
mostrando primero los artículos más recientes.
- Búsquedas. Los blogs
proporcionan herramientas que facilitan la búsqueda de entradas a partir
de un término, fecha, autor, etc.
- Metadatos. Las
etiquetas o palabras clave asignadas a un artículo contribuyen a la
organización temática de la información facilitando su posterior búsqueda.
- Comentarios. La
posibilidad de que los lectores envíen sus comentarios permite establecer
un interesante flujo de debate en torno a los artículos publicados.
- Suscripción. La
suscripción RSS o Atom a los artículos y comentarios de un blog permiten
disponer de las últimas novedades publicadas en el navegador web o lector
de noticias sin necesidad de acceder directamente a ese sitio web.
- Enlaces
inversos. También llamados trackbacks permiten conocer si
alguien desde su blog ha enlazado a una entrada publicada en nuestro blog
o viceversa. Si así se configura los trackback pueden aparecer junto a los
comentarios de un artículo.
- Integración. Los blogs
permiten mostrar incrustados en sus páginas recursos multimedia alojados
en servicios web 2.0: imágenes, audios, vídeos, etc.
TIPOS DE BLOGS
Los blogs tienen distintas variantes en función de su
funcionamiento, tipo de contenido predominante, dispositivo donde se
visualizarán, etc. Entre ellos destacan:
- Openblog. Es un
blog que no requiere interfaz de administración y proporciona una
herramienta para que sus visitantes puedan publicar de forma abierta y
libre. Es de carácter colectivo y público. Tiene muchas similitudes con un
foro. Ejemplo: OpenBlog (http://open-blog.org/).
- Fotolog. Como su
nombre indica es un blog donde la foto es el elemento principal de
publicación. La imagen y la fecha de publicación son los contenidos
obligatorios. A diferencia de un álbum de fotos sólo se publica una o dos
fotos en cada entrada y se pueden acompañar de comentarios del autor.
También admite comentarios de los visitantes y enlaces a los fotologs de
los amigos. Ejemplo: Fotoblog(http://www.fotolog.com/).
- Videoblog. Un
videoblog o vlog es un blog cuyas entradas son clips de vídeo, ordenados
cronológicamente y publicados por uno o más autores. El administrador del
vlog puede autorizar a otros usuarios a añadir comentarios u otros vídeos
dentro de la misma galería. Suelen ser archivos de formato MOV o FLV y
utilizan el visor de Adobe Flash para su visualización.
Ejemplo: Yograbo(http://www.yograbo.com/).
- Audioblog. Es un
tipo de blog donde cada entrada suele ser un audio en formato MP3 o
similar. Se reproducen en línea gracias a una consola de tecnología Adobe
Flash y en algunos casos admiten la descarga de los usuarios.
- Moblog. Moblog es
un término que surge de la fusión de las palabras "Mobile" y
"Blog". Se trata de un servicio de publicación similar a un blog
pero orientado a su visualización en equipos móviles: PDA o teléfonos
móviles. Se puede acceder a su contenido y publicar desde cualquier
dispositivo y lugar. Algunos servicios web 2.0 están orientando la
publicación a estos formatos permitiendo la creación y manejo del blog
desde equipos fijos o móviles. Ejemplo: Moblob (http://moblog.net).
- Tumbleblog. Un
tumblelog o tlog es una variante de blog poco estructurado. No se ajusta a
una temática concreta y el autor va publicando entradas sobre enlaces,
fotografías, informaciones, etc. que va encontrando por Internet. En este
sentido recupera un poco el espíritu inicial con que aparecieron los
blogs: dar a conocer a los amigos las cosas que cada día te encuentras por
la web. La carga textual de sus entradas es mínima y en este sentido es un
formato muy ligado al microblogging. Ejemplo: Tumblr(http://www.tumblr.com/).
- Microblog. El
microblogging o nanoblogging permite al autor publicar mensajes breves (no
superiores a 140 caracteres) formados por texto y enlaces. Estas entradas
se muestran en la página del perfil del usuario y también son enviadas a
otros usuarios que han elegido la opción de recibirlas. Ejemplo: Twitter(http://twitter.com/).
ABRIR UNA
CUENTA EN BLOGGER
Pasos para crear una cuenta en Blogger
Ingresa a la página web: http://blogger.com. Si ya tienes una cuenta creada en Gmail,
Youtube o algunos de los servicios de Google, sólo tienes que
escribir en los campos de Iniciar sesión tu nombre
de usuario y contraseña y omite los pasos que siguen.
Paso 2:
Cuando estés allí, haz clic en el botón Crear
cuenta de la parte superior derecha.
Paso 3:
Verás que aparece un formulario. Diligéncialo con tus
datos personales en las casillas correspondientes.
Paso 4:
No te olvides de leer cuidadosamente y señalar la
casilla Acepto las condiciones del servicio y la política de seguridad de
Google.
Paso 5:
Cuando hayas terminado, haz clic en el botón Siguiente
paso de la parte inferior del formulario.
Paso 6:
Aparecerá una nueva página que contiene tus datos de
perfil y la opción para que cambies tu foto. Cuando lo hayas hecho, selecciona
el idioma en la parte superior y haz clic en el botón Continuar en
Blogger de la esquina inferior.
¿CÓMO CREAR UN
BLOG CON BLOGGER?
PASOS PARA CREAR UN BLOG EN BLOGGER
Cuando estés en la página principal de tu cuenta de Blogger,
haz clic sobre el botón Nuevo blog de la parte superior.
Paso 2:
Verás que aparece una nueva ventana con varios campos.
En el campo Título escribe el nombre que le darás a tu blog.
En el campo Dirección escribe cómo
quieres que sea la URL de tu blog en internet. Si aparece un cuadro amarillo de
alerta, es porque la dirección ya está siendo usada por otra persona.
Luego deberás seleccionar uno de los diseños de
plantilla que aparecen en la parte central. No te preocupes si no puedes verlo
en detalle; después podrás cambiarlo o modificarlo.
Paso 5:
Finalmente, haz clic sobre el botón Crear blog y
¡listo! Tu blog ha sido creado así de fácil.
PASOS PARA CREAR ARTÍCULOS EN BLOGGER
Paso 1:
Después de haber creado tu blog, aparecerá en la
página principa de Blogger el nombre que le diste en la parte superior. Haz
clic allí.
Paso 2:
Se desplegará una nueva página con la información de
tu blog. En la parte superior, haz clic sobre el ícono en forma de
lápiz.
Paso 3:
Aparecerá la página de edición de artículos donde
podrás escribir y editar el texto, configurar las etiquetas, añadirle fotos y
publicarlo.
6.
MARCO
METODOLOGICO
6.1.
Metodología
aplicada al proyecto:
·
Método
o técnicas aplicadas
Ø Métodos de la investigación bibliográfica: En
un sentido amplio, el método de investigación bibliográfica es el sistema que
se sigue para obtener información contenida en documentos. En sentido más
específico, el método de investigación bibliográfica es el conjunto de técnicas
y estrategias que se emplean para localizar, identificar y acceder a aquellos
documentos que contienen la información pertinente para la investigación.
6.2.
Desarrollo
del proyecto:
·
Procedimiento:
Para el desarrollo de este
proyecto se utilizó la metodología de investigación bibliográfica, de la cual
obtuvimos fuentes bibliográficas que nos sirvieron de mucha ayuda para realizar
nuestro proyecto para la materia de NTIC’S.
Blog:
Es un sitio web en el que uno o varios autores
publican cronológicamente textos o artículos, apareciendo primero el más
reciente, y donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo
que crea pertinente. También suele ser habitual que los propios lectores
participen activamente a través de los comentarios. Un blog puede servir para
publicar ideas propias y opiniones de terceros sobre diversos temas.
Características
de los blogs
Ø
Los
blogs innovan constantemente y deleitan a sus lectores con nuevas categorías
temáticas.
Ø
Los
blogs están hechos para durar, ser independientes y sostenibles, no para
venderse.
Ø
Los
blogs hacen mucho dinero, pero destinan más dinero aun en sus lectores y
socios.
Ø
Los
blogs no buscan ideas en otros, sino que desarrollan sus propias ideas y son
copiados por los demás.
Ø
Los
blogs contagian con su marca a sus lectores convirtiéndolos en su mejor
herramienta de marketing y ventas.
Ø
Los
blogs son liderados por emprendedores por lo que toman decisiones a largo plazo
basado en los objetivos del negocio.
Ø
Los
blogs tienen una mentalidad global, tratan a cada persona en el mundo como un
posible lector.
Ø
Los
blogs intentan cambiar el mundo con su pensamiento, a la vez que hacen plata.
Ø
Los
blogs no dependen de una sola persona para desarrollar su propuesta de valor.
Ø
Los
blogs ponen al lector por delante de cualquier otra cosa.
Tipos
de blog:
Ø Openblog. Es un blog
que no requiere interfaz de administración y proporciona una herramienta para
que sus visitantes puedan publicar de forma abierta y libre. Es de carácter
colectivo y público. Tiene muchas similitudes con un foro. Ejemplo: OpenBlog (http://open-blog.org/).
Ø Fotolog. Como su
nombre indica es un blog donde la foto es el elemento principal de publicación.
La imagen y la fecha de publicación son los contenidos obligatorios. A
diferencia de un álbum de fotos sólo se publica una o dos fotos en cada entrada
y se pueden acompañar de comentarios del autor. También admite comentarios de
los visitantes y enlaces a los fotologs de los amigos. Ejemplo: Fotoblog (http://www.fotolog.com/).
Ø Videoblog. Un
videoblog o vlog es un blog cuyas entradas son clips de vídeo, ordenados
cronológicamente y publicados por uno o más autores. El administrador del vlog
puede autorizar a otros usuarios a añadir comentarios u otros vídeos dentro de
la misma galería. Suelen ser archivos de formato MOV o FLV y utilizan el visor
de Adobe Flash para su visualización. Ejemplo: Yograbo
(http://www.yograbo.com/).
Ø Audioblog. Es un tipo
de blog donde cada entrada suele ser un audio en formato MP3 o similar. Se
reproducen en línea gracias a una consola de tecnología Adobe Flash y en
algunos casos admiten la descarga de los usuarios.
Ø Moblog. Moblog es
un término que surge de la fusión de las palabras "Mobile" y
"Blog". Se trata de un servicio de publicación similar a un blog pero
orientado a su visualización en equipos móviles: PDA o teléfonos móviles. Se
puede acceder a su contenido y publicar desde cualquier dispositivo y lugar.
Algunos servicios web 2.0 están orientando la publicación a estos formatos
permitiendo la creación y manejo del blog desde equipos fijos o móviles.
Ejemplo: Moblob (http://moblog.net).
Ø Tumbleblog.
Un tumblelog o tlog es una variante de blog poco estructurado. No se
ajusta a una temática concreta y el autor va publicando entradas sobre enlaces,
fotografías, informaciones, etc. que va encontrando por Internet. En este
sentido recupera un poco el espíritu inicial con que aparecieron los blogs: dar
a conocer a los amigos las cosas que cada día te encuentras por la web. La
carga textual de sus entradas es mínima y en este sentido es un formato muy
ligado al microblogging. Ejemplo: Tumblr (http://www.tumblr.com/).
Ø Microblog. El
microblogging o nanoblogging permite al autor publicar mensajes breves (no
superiores a 140 caracteres) formados por texto y enlaces. Estas entradas se
muestran en la página del perfil del usuario y también son enviadas a otros
usuarios que han elegido la opción de recibirlas. Ejemplo: Twitter (http://twitter.com/).
VENTAJAS:
Ø
optimización
de recursos y renovación de metodologías de trabajo.
Ø
aproximación
entre alumnos, alumnos y profesores y entre la escuela y los padres.
Ø
relación
con el mundo, ruptura del aislamiento, posibilidad de encontrar colaboradores
de trabajo afines, formación continua informal y compartida.
Ø
revalorización
de la imagen profesional del profesor.
Ø
excelente
puerta de entrada para atreverse y lanzarse con las TIC, por la simplicidad de
uso y por el aprendizaje y desarrollo da la confianza- perfeccionamiento de
competencias variadas.
Ø
intercambio
de experiencias, ejercicio de reflexión personal y profesional.
DESVENTAJAS
Ø
El
blog por sí solo no promueve el aprendizaje significativo. Es necesario
contemplarlo en un contexto que promueva y guíe el alcance de los objetivos
esperados.
Ø
El
blog no puede ser manejado simplemente como un cuaderno o un diario, debe
promover el aprendizaje independiente, autónomo y autorregulado con la
orientación y seguimiento docente.
Ø
La
evaluación de los avances demanda tiempo importante del docente que no es
contemplado en la distribución académica de carga horaria.
Ø
Caer
con facilidad en el copiar y pegar.
Ø
Desgastarse
en la forma y no en el fondo.
Al momento de saber lo que es blog,
sus tipos y las ventajas que otorga se puede proceder a crear una cuenta de blog.
Ø Paso 1:
o Ingresa a la página web: http://blogger.com.
Si ya tienes una cuenta creada en Gmail,
YouTube o algunos de los
servicios de Google, sólo tienes que escribir en los campos de Iniciar
sesión tu nombre de usuario y contraseña y omite los pasos que siguen.
Ø Paso 2:
o Cuando estés allí, haz clic en el
botón Crear cuenta de la parte superior derecha.
Ø Paso 3:
o Verás que aparece un formulario.
Diligéncialo con tus datos personales en las casillas correspondientes.
Ø Paso 4:
o No te olvides de leer cuidadosamente y
señalar la casilla Acepto las condiciones del servicio y la política de
seguridad de Google.
Ø Paso 5:
o Cuando hayas terminado, haz clic en el
botón Siguiente paso de la parte inferior del
formulario.
Ø Paso 6:
o Aparecerá una nueva página que
contiene tus datos de perfil y la opción para que cambies tu foto. Cuando lo
hayas hecho, selecciona el idioma en la parte superior y haz clic en el botón Continuar
en Blogger de la
esquina inferior.
7. Conclusiones
7.1
Se logró
compartir la temática Blogs de la asignatura de NTICs en las distintas redes
sociales más utilizadas por los cibernautas.
7.2
Se
relacionó nuestro proyecto con distintos usuarios que están inmersos en el
marco educativo.
8. Recomendaciones
8.1
Ser más investigativos a la hora de
encontrar un tema que nos pueda servir en nuestra vida estudiantil.
8.2
Que los estudiantes tengan la iniciativa
de compartir sus trabajos con los demás usuarios, no como un documento de
“plantilla”, sino más bien para que los demás se den cuenta de los capaces que
podemos llegar a ser.
9.
BIBLIOGRAFIA (WEB- GRAFIA):
·
INSTITUTO NACIONAL DE TECNOLOGIAS EDUCATIVAS Y DE
FORMACION DEL PROFESSIONAL. “Blogs”.
Recuperado: 2015, 12 de febrero. Disponible en: http://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/155/cd/modulo_1_Iniciacionblog/blogs.html
·
PESANTEZ
Israel, 18 de noviembre de 2012. “Característica de Blog”. Recuperado:
2015, 12 de febrero. Disponible
en: http://ismarnn.blogspot.com/
·
INSTITUTO NACIONAL DE TECNOLOGIAS EDUCATIVAS Y DE
FORMACION DEL PROFESSIONAL. “Tipos de blog”. Recuperado: 2015, 12 de febrero. Disponible en: http://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/155/cd/modulo_1_Iniciacionblog/tipos_de_blogs.html
·
Rosario
Meneses Ardila, 19 de septiembre de
2011. “blogs y tipos de blogs”. Recuperado: 2015, 12 de febrero. Disponible
en: http://es.slideshare.net/rosariomenesesardila22/blog-y-tipos
·
FUNDACION GCF aprendelibre. “Abrir
una cuenta en Blogger”. Recuperado: 2015, 12 de febrero. Disponible en: http://www.gcfaprendelibre.org/tecnologia/curso/crear_un_blog_en_internet/crear_un_blog_con_blogger/1.do
·
BLOGS Y EDUCACION. “Ventajas y desventajas”.
Recuperado: 2015, 12 de febrero de 2015. Disponible en: http://blogsenlaescuela.blogspot.com/2010/06/ventajas-y-desventajas.html
